Az emberi kapcsolatokban a támadó/agresszív és a segítő/együttérző/proszociális viselkedési formák kiemelt jelentőségűek. Mind az agresszivitás magas foka, mind a proszocialitás hiánya szerepet játszik a kóros mentális jelenségek kialakulásában és fenntartásában. Áttekintő tanulmányunkban bemutatjuk az agresszív és a proszociális viselkedés mérésének lehetőségeit, valamint jelentőségét a gyermekkori pszichopatológiák diagnosztizálásában és kezelésében. Kitérünk a két viselkedési forma tipikus fejlődési menetére, a megjelenésüket és alakulásukat befolyásoló genetikai és környezeti tényezőkre. A továbbiakban bemutatjuk azokat a klinikumban használt eszközöket, amelyek lehetővé teszik az agresszív és proszociális viselkedés mérését, és ismertetjük a Magyarországon alkalmazott kérdőíveket. Kitérünk a két viselkedési forma diagnosztikus kategóriákkal mutatott kapcsolatára, a viselkedési zavarban, az oppozíciós zavarban, a figyelemhiányos hiperaktivitási zavarban és az autizmus spektrumzavarokban játszott szerepükre. Végül bemutatjuk azokat a további kutatási irányokat, amelyek az agresszió és a proszocialitás kognitív-emocionális hátterével és a meglévő kutatási eredmények gyakorlati alkalmazásával foglalkoznak.